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Multi-accueil

Multi-accueil 0-4 ans

Contact
La Boîte à Malices
Avenue du Maréchal de Tessé
61140 Bagnoles de l’Orne
Tél. : 02 33 30 89 61 
laboitemalices@orange.fr

 

Descriptif

Multi-accueil de 22 places.

Créé en 1996, le service multi-accueil « La Boîte à Malices » est géré par la Communauté de communes du Pays d'Andaine.

Destiné aux enfants de 2 mois½ à 4 ans, il répond aux demandes d’accueil régulier et occasionnel.

Situé auprès du Groupe Lancelot à Bagnoles de l’Orne, il accueille prioritairement les enfants dont les parents résident ou travaillent sur le territoire communautaire, mais également les enfants d'autres communes.

L’accueil des enfants est assuré par une équipe de 7 professionnels encadrés par une Éducatrice de Jeunes Enfants.

L’équipe fait tout ce qui est nécessaire pour accueillir l’enfant porteur de handicap dans la mesure où la structure et le personnel peuvent répondre aux besoins de l’enfant et de sa famille.

 

Horaires d’ouverture

Du lundi au vendredi de 7h45 à 18h15 (sauf jours fériés)

Périodes de fermeture

  • 1 semaine entre Noël et le 1er janvier
  • Le pont de l'Ascension
  • Les 3 premières semaines d’août

 

Types d’accueil

Votre enfant peut être accueilli

  • De 2 à 5 jours par semaine
  • A l’heure
  • 1 jour par semaine
  • Par ½ journée

 

Conditions d’admission

  • Vaccinations à jour
  • Une période d’adaptation est fortement conseillée

 

Documents à présenter au moment de l’inscription

  • N° d’allocataire CAF ou copie de l’avis d’imposition en cours
  • Carnet de santé à jour
  • Justificatif de domicile
  • Attestation d’Assurance Responsabilité Civile

 

Pour toute inscription

  • Contacter la responsable du multi-accueil les lundis, mardis, jeudis et vendredis après-midi. Tél : 02 33 30 89 61

 

Projet pédagogique

Les grands axes :

  • Favoriser l’accès à l’autonomie et à la socialisation des enfants accueillis tout en sauvegardant l’équilibre vie individuelle – vie collective
  • Respecter le rythme de l’enfant (repas, sommeil, propreté…)
  • Favoriser l’adaptation du jeune enfant à la structure collective
  • Permettre à l’enfant d’établir une relation individualisée avec l’adulte
  • Favoriser le dialogue avec la famille
  • Veiller au respect de l’enfant dans son altérité, sa singularité

 

Sorties et activités

  • Échanges intergénérationnels avec des personnes âgées
  • Préparation des enfants à l’entrée à l’école par le biais de visites mensuelles
  • Ateliers dirigés (motricité, peinture, bricolage, cuisine, chant, musique, lecture…) tous les matins par petits groupes
  • Promenades en forêt, au marché…